南昌大学大学生心理健康发展协会

“第二十届心理健康文化节”系列活动——公益测评总结

一、活动背景和目的

通过专业人员的指导，帮助广大同学获得具有较高参考价值的测量结果，并给予适当的解释。在“10.10世界精神卫生日”和学习压力大的背景下，我们会提供三套试题给同学们。分别是：

精神压力测验（29题）：

精神压力与一个人的身心健康及事业发展均具有重要关系。人不可没有一点精神压力，这样会无所事事，忘乎所以。但精神压力过大又会损害人的健康，生活效率也会大大降低。

精神压力测验可以帮助被测者评定自己面临的压力程度，分析精神压力来源，并给予疏导。

同学及师生关系测验（46题）：

该测验通过对被试与同学在交谈、交际与交友、待人接物、与异性朋友交往等方面的困扰测评，通过对与老师在教学过程、师生情感距离及师生之间地位关系等方面困扰评定，分析被试与同学，与老师相互关系中存在的问题及其表现，帮助师生之间，同学之间更好地调节彼此关系，促进彼此更好地成长与发展。

心理健康测验（70题）：

本测验是由日本PDS研究所所长稻田年大先生编制的，共有70个问题。该测验从焦躁、歇斯底里、精神分裂、躁狂、抑郁、神经质以及虚构症七个方面评定被试心理健康状态。

二、活动准备

（一）在活动开始前从心理测评室的两套测评软件中筛选试题，试题内容如下:

1，精神压力测验

2，同学及师生关系测验

3，心理健康测验

（二）活动物资

物资包括：帐篷2顶，桌子2张，椅子8把，横幅1条，剪刀，长尾夹（若干），胶带，试题及答题卡，信息整理表，试题简介，笔20支，订书机，长尾夹。

（三）活动宣传

在活动开始前和活动中宣传部用心协QQ公众号进行宣传。

三、活动过程

(一）物资搬运

物资搬运工作由纪检部安排物资搬运人员完成。

（二）值班

测评部同学按值班表值班，值班过程待人亲切，态度温和，耐心地对来做测评的同学进行讲解。有重要之事的同学，都做好请假和替班工作。

四、活动总结及整改措施

1.收到答题卡共105份，其中精神压力测验25份、同学及师生关系测验26份、心理健康测验54份。

2.由于准备仓促，挑选试题时并没有先做一遍，导致将精神压力测验这套并不是很适合同学们做的试题选了出来。对于后来参加的同学会对其事先说明，并不适合他做，同时发回复信的时候我们也会提示。

3.活动中途有下雨，我们及时将海报贴在帐篷缝隙防止漏水，也可能是由于下雨，本次公益测评数量较少，希望大家能够看到自身的不足，加以改进。

4.由于培训仓促，并不到位，有些同学对于参加活动的同学的引导并不到位，该提醒清晰填写个人信息的也没有填写，导致录发数据过程中出现困难。